Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a officiellement annoncé la création d’une Commission ministérielle chargée de la planification de la rentrée scolaire 2026-2027. Cette initiative vise à préparer dans les meilleures conditions la réouverture des classes pour l’année scolaire à venir.
Selon la circulaire datée du 2 avril 2026 signée par le ministre Vijonet Déméro, la commission aura pour mandat d’élaborer le calendrier scolaire, de définir le thème de la rentrée et de proposer un accompagnement spécifique aux parents d’élèves en situation socio-économique difficile. Elle devra également identifier les écoles à réhabiliter ou à relocaliser, assurer la formation des directeurs et enseignants, coordonner la logistique et veiller à la disponibilité des ressources pédagogiques pour garantir le bon déroulement de l’année scolaire.
La commission est composée de 21 membres, parmi lesquels le Directeur général du MENFP, Osny Jean-Marie, le Directeur de Cabinet, Ecclésiaste Thélémaque, ainsi que des inspecteurs généraux, des directeurs départementaux et des responsables des unités techniques. Elle sera co-présidée par le Directeur général et le Directeur de Cabinet, et disposera d’un secrétaire chargé du suivi des réunions et de la correspondance.
Le MENFP précise que la commission disposera de cinq mois pour accomplir l’ensemble de ses missions, depuis l’organisation des programmes psycho-sociaux jusqu’au recrutement et à la formation des enseignants pour les nouvelles matières de l’école fondamentale.
Le ministère entend garantir une rentrée scolaire structurée, sécurisée et adaptée aux besoins des élèves et des établissements.
Avec cette mesure, le gouvernement entend également renforcer la qualité de l’enseignement et améliorer la gestion des écoles dans toutes les régions du pays, tout en mettant l’accent sur la formation continue et l’accompagnement des acteurs éducatifs. Toutefois, il n'est que d'attendre les retombées positives de cette démarche.
Par Wideberlin Sénexant
- Log in to post comments


