Professeur, recteur et spécialiste du leadership éducationnel, Vijonet Déméro a été installé ce 4 mars 2026 à la tête du Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle. Devant les cadres du ministère et partenaires du secteur, le nouveau titulaire a exposé une vision axée sur le leadership, l’innovation et le changement.
La cérémonie d’installation de Vijonet Déméro comme ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle s’est tenue ce mercredi à Port-au-Prince, sous la présidence du Premier ministre Alix Didier Fils-Aimé. L’événement a rassemblé des responsables administratifs, des représentants d’institutions publiques et des acteurs du secteur éducatif.
Dans son intervention, le chef du gouvernement a qualifié la mission confiée au nouveau ministre de « lourde et noble ». Il a réaffirmé sa volonté de voir l’école haïtienne devenir un espace de savoir, de discipline, d’équité et d’espérance, capable de répondre aux attentes de la jeunesse et aux besoins du pays.
Un profil académique tourné vers la réforme
Professeur et recteur de l’Institut Universitaire de Formation des Cadres (INUFOCAD), Vijonet Déméro est détenteur d’un doctorat en leadership éducationnel obtenu à la University of the Virgin Islands. Depuis 2004, il évolue dans le domaine de la gestion de l’enseignement supérieur et de la formation à distance.
Il a également collaboré avec plusieurs centres de formation universitaire et professionnelle, tant en Haïti qu’à l’international, consolidant ainsi une expérience axée sur la gouvernance académique et l’innovation pédagogique.
3 axes fondamentaux pour mener son administration
Dans son discours, le nouveau ministre a affirmé vouloir placer son administration sous le signe de trois principes fondamentaux : le leadership, l’innovation et le changement.
« Je ne suis pas venu pour faire la politique, je suis venu pour travailler », a-t-il déclaré, se présentant comme un gestionnaire déterminé à produire des résultats concrets. Il promet de supporter et travailler avec ceux qui veulent travailler.
Sa vision, a-t-il expliqué, consiste à transformer l’école haïtienne en un véritable moteur de mobilité sociale et économique, au-delà de sa mission traditionnelle de transmission du savoir.
Quinze piliers pour refonder le système
Vijonet Déméro a annoncé une feuille de route structurée autour de quinze piliers stratégiques. Parmi eux figurent le renforcement de la gouvernance et de l’administration scolaire, la promotion de l’équité et de l’excellence, ainsi que la redynamisation de l’inspection scolaire.
Il entend également développer une politique linguistique plurilingue adaptée aux réalités nationales, renforcer l’orientation et la formation professionnelle, et consolider la coopération internationale ainsi que les partenariats universitaires.
La santé mentale et l’accompagnement psychosocial des élèves et du personnel éducatif occupent aussi une place centrale dans son programme, de même que le génie scolaire et la modernisation des infrastructures.
Le ministre a par ailleurs évoqué une révolution numérique des examens d’État, la mise en œuvre effective de l’obligation scolaire avec le soutien du Fonds national de l’éducation (FNE) au profit des plus vulnérables, ainsi que le renforcement du partenariat école-famille-communauté à travers l’éducation des parents.
Les sciences et technologies, le réveil du civisme et le respect des symboles nationaux, ainsi qu’une nouvelle politique de recrutement des enseignants complètent cet ambitieux chantier.
À travers cette série de mesures, le nouveau titulaire du portefeuille de l’Éducation affiche l’ambition de repositionner l’école au cœur du projet national, comme levier de stabilité, de développement et de cohésion sociale.
Wideberlin Sénexant
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